ΤΟ ΙΧΝΟΣ

Οι ασκήσεις της ενότητας "ΙΧΝΟΣ" πραγματοποιήθηκαν στο εργαστήριο για όλο το διδακτικό έτος 2004-2005 για τις ηλικίες 6 έως 12 ετών. Φυσικά οι ίδιες ασκήσεις μπορούν να μελετηθούν και να τροποποιηθούν για μεγαλύτερες ηλικίες. Κάποιες από τις ασκήσεις θα αναλύονται στη σελίδα  "Ασκήσεις".

1. Ο ανιχνευτής και το ζωάκι



2. Το παιχνίδι
3. Το αποτύπωμα
4. Το βήμα, η απόσταση και το βάθος
5. Κρύβεται το ζωάκι μου

Σκοπός του μαθήματος είναι η αναγνώριση της ατομικότητας και η ανάπτυξη της ομαδικότητας. Συγκεκριμένα, να γνωρίσουμε ότι κάθε σχέδιο αντιπροσωπεύει ένα παιδί και έχει την δική του προσωπική γραφή, όπως και τα ίχνη που αφήνει το κάθε ζώο έχει το δικό του αποτύπωμα. Με προσεκτική ματιά βλέπουμε ότι στα σχέδια του ίδιου παιδιού ταιριάζουν τα σχήματα, το πάτημα
του μολυβιού, ο τόνος, η σύνθεση.


2. Παιχνίδια της γραμμής και του χρώματος



3. Κρύβω και βρίσκω
4. Το μονοπάτι
5. Εμφανίζεται το ζωάκι μου
6. Το ζωάκι μου στο κατάλληλο περιβάλλον


Σκοπός του μαθήματος είναι η ανάπτυξη της περιέργειας, της φαντασίας και της περιπετειώδους διάθεσης. Να ενεργοποιήσουμε τις αισθήσεις που προκαλούν οι γραμμές, τα σημεία και τα σχήματα.


3. Διπλασιασμός



4. Στάζω και διπλώνω

Σκοπός του μαθήματος είναι να ατιληφθούν τα παιδιά ότι η ίδια μορφή μπορεί να γεννήσει διαφορετικά πράγματα.


4. Παιχνίδια του ρυθμού



5. Αναπνοή-Γραμμή-Χρώμα
6. Μυρωδιές

Σκοπός του μαθήματος είναι να αντιληφθεί το παιδί την ενέργεια που απελευθερώνεται μέσα από μια φυσική πράξη, όπως είναι η αναπνοή και η όσφρηση, των οποίων τη δυναμική δηλώνουν τα παιδιά με το χρώμα.


5. Γράμματα-Λέξεις-Προτάσεις-Εικόνα



6. Σχεδιάζω με τα γράμματα και τις λέξεις
7. Κόβω και κολλάω

Σκοπός του μαθήματος είναι να ερευνήσουν τα παιδιά πως εκφράζουν οι άνθρωποι τις εμπειρίες τους
με λεκτικές μορφές. Στην προσπάθεια της σύνθεσης, μεγαλώνοντας ή μικραίνοντας γράμματα ή λέξεις και αλλάζοντας κατά τόπους το χρώμα τους, συμβαίνει η λεκτική μορφή να πλησιάζει την εικαστική μορφή.


6. Ζωγραφίζοντας με σύμβολα



7. Θεατρικό παιχνίδι
8. Ζωγραφίζω με σύμβολα
9. Μοτίβα

Σκοπός του μαθήματος είναι να εκφραστούν τα παιδιά χωρίς να φανερώσουν το θεματικό περιεχόμενο, αλλά να το συμπεριλάβουν στη συμβολική γλώσσα. Επίσης να γνωρίσουν τη δύναμη του ως πλαστικό στοιχείο.


7. Ποιος είναι;



8. Σχεδιάζω τον ήρωα
9. Βρίσκω τα αντικείμενά του
10. Ζωγραφίζω τον προσωπικό του χώρο

Σκοπός του μαθήματος είναι να ερευνήσουν τα παιδιά τα διάφορα στοιχεία της καθημερινότητας (ίχνη)  και να σκιαγραφήσουν την προσωπικότητα του ανθρώπου.


8. Κοιτώ-Διαβάζω



9. ''Αγ. Αυγουστίνος'' έργο του Καρπάτσιο
10.  ''Οικογένεια Arnolfini'' έργο του Van Dycke, κρύβω φανερώνω

Σκοπός του μαθήματος είναι να αναπτυχθεί η αντίληψη φανερών και λεπτών ποιοτήτων. Ο σχηματισμός πολυαισθητηριακών συνειρμών ώστε να αναπτυχθούν οι ικανότητες αντίληψης, ερμηνείας και κριτικής της τέχνης, ξεπερνώντας τους συνηθισμένους τρόπους να βλέπουμε τα πράγματα.


9. Ο κόσμος μας



10. Η διάταξη

Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση με τη ζωγραφική μεγάλου μεγέθους και την ανάπτυξη της ομαδικότητας και του πνεύματος συνεργασίας μεταξύ των παιδιών, με αφορμή μια φανταστική ιστορία.