κινητικό

Μιλάμε στα παιδιά για την δύναμη του χρώματος, τα χαρακτηρίζουμε όπως επιθετικά, ειρηνικά, τρελά, ελαφριά, βαριά, κουρασμένα, αργά, κρύα, ζεστά, ονειρικά, εφιαλτικά, όμορφα, άσχημα και πως το ένα επηρεάζει το άλλο όταν γειτονεύουν. Η γειτνίαση δύο χρωμάτων μας δίνει ένα τρίτο στοιχείο που ήταν κρυμμένο πριν την ένωσή τους. Προσπαθούμε να το ονομάσουμε, να το ερμηνεύσουμε και να συγκρίνουμε τις ερμηνείες. Όπως πόλεμος, ειρήνη, χειμώνας, αγάπη, δάσος, καταστροφή περιβάλλοντος και δίνουν με αυτό τον τρόπο μια παραστατική εικόνα σε μια αφηρημένη ζωγραφιά. Το πώς θα τη ζωγράφιζε αυτή την εικόνα ο καθένας μας αυτό έχει να κάνει με το ατομικό του γούστο, εμπειρία, συναισθήματα που γεννιούνται από αυτή την ιδέα.